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孩子不长记性,一道题目重视反反复复的出错,每次改正后,都觉得自己懂了,但下一次遇到,还是要错。这个情况比较普遍,主要是因为孩子没有养成良好的数学学习习惯。对于这个问题,首先要孩子检查自己错在哪里,思考题目考察的是什么知识点,要用哪些知识去解决。特别是出错后,要及时对问题进行分析总结,错题集是很好的方式。
充裕时间可以供同学们与教师们一起解决各类知识板块遗留问题,求助于扫清知识盲区和障碍点,让学生在名师的指导下达到“完善知识体、提前预习新知识”,让即将而来的新学期学习更轻松!这个世界上,怕的不是强劲的对手太多,怕的应该是这些对手们比你还要努力!
教学有方,现在提倡的是正确的教育观和教学方法,不再是那个听不懂就打骂的年代,现在的孩子自尊心很强,很多家长可能没有注意到一个重点,就是大人的讲解往往是大人的思维,孩子不一定能听懂。所以我们经常看到家长讲得面红耳赤唾沫横飞,孩子面无表情一脸茫然,这能怪孩子听不懂吗?我也曾有过类似的经历,咨询老师之后发现还是自己受到固化的思维影响,并没有站在孩子的认知水平上去思考如何理解。
为什么很多男孩子很喜欢数学这个科目,其实男孩子普遍比女生的逻辑思维强,而且对于数字是非常敏感的吗,那么想要学好数学,不管是男生还是女生都需要从小学还是培养学好数学的意识,因为数学本身蕴含了对客观世界的一些规律性的总结,孩子们通过学习数学来认识客观世界,感受客观世界,甚至总结客观世界,同时,在客观世界中又会发现数学无处不在,这个相互认知的过程是非常容易引起孩子们兴趣的,但是在现实生活中,很多家长的一些错误做法,往往毁了孩子对数学的兴趣。
为什么说数学需要不断的做题呢。题做的多了就知道对于题型掌握就会熟练很多,那么题做多了自然面对考试也不会觉得难了,数学虽然抽象,但同时又和实践紧密地联系在一起,无论是小学、中学还是阶段,很多数学问题往往需要通过动手的方式获得解题思路,我们经常看到孩子呆坐在书桌前学习数学,一个下午也做不出几道题来,究其原因还是因为数学并不是仅仅通过冥想就能够学会的,需要动手参与,在行动中获得认知。
数学这个科目就是越往后越难,很多人都这样认为,但是对于基础好的学生其实就觉得还好,因为数学这个科目就是一环套一环,所以如果在小学的时候不好好学的话,在初中的时候学起来非常吃力,在数学学习过程中,特别是奥数学习过程中,一定会遇到挫折,这些挫折可能是做不出题目的苦恼,可能是想不到精妙解法的疑惑,也可能是枯燥的计算练习让人心烦意乱。
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